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在激發學生主動參與和支持的前提下

中國青少年研究中心近日發布的《中小學生及其家長網絡游戲認知與態度研究》顯示,近8成學生從小學就開始接觸網絡游戲,網絡游戲已經成為被中小學生普遍接受的一種娛樂方式。值得注意的是,孩子沉迷游戲行為與親子關系密切相關,親子關系越差,越易導致孩子形成沉迷網絡游戲的行為。(2月26日《法制日報》)

大量事例表明,網絡游戲容易對未成年人帶來多種負面影響,甚至造成巨大的身心傷害。網癮患者輕則焦慮、自閉、煩躁和自虐化,重則有暴力傾向,諸如“討要上網費未果揮刀殺親”的案例屢被曝光,沉溺於其間者難以自拔。面對網絡游戲的誘惑,成人尚且難以自控,對心智尚未發育成熟的未成年人來說,如未能進行及時的預防和干預,其后果比想象中更為嚴重。

基於保護未成年人的權利,更好地實施素質化教育,防沉迷網絡游戲都是首要之舉。無論是學校開展意識形態教育,還是網游公司啟動防沉迷系統,以及執行教育部門禁止中小學生帶手機進學校的規定,在激發學生主動參與和支持的前提下,尤需發揮家長作為監護人的督促作用。由於未成年人普遍缺乏自控性和自制力,在內因無法發揮主體作用的情況下,家長的輔助作用具有決定性。

家長是孩子的第一任老師,在孩子的教育和管理中發揮著關鍵作用。如果一個孩子已經具有了很強的網癮,要擺脫控制需要家長的強力輔助。成功教育有很多的方法,但沒有一蹴而就的捷徑,如果非要總結出一種成功的經驗,那就是陪伴是最好的教育。親子關系親密,這是陪伴教育最直接的結果呈現。陪伴得好且方式得到孩子認可,那麼彼此關系就異常親密,反之亦然。

時下,很多家長以工作太忙為借口,疏忽了與孩子關系的建立。很多家長長期不與孩子接觸,對未成年人的成長規律並不了解,對孩子的想法和行為習慣也不清楚,既未按普適的教育規律去實施管護,也沒有尊重孩子的個性而採取有針對性的措施,當家長不能成為孩子最信任的朋友,最值得信任的傾訴對象,他們就會與家長的關系漸行漸遠,也會把虛擬的網絡作為表達情感寄托的對象。當孩子不能從家庭中找到溫暖,他們就尋求從網絡中找到情緒宣泄的出口。

孩子是祖國的未來,也是一個家庭的希望。孩子沉迷游戲與親子關系密切相關,這個結論再次印証了陪伴教育的重要性,也是對建立親密親子關系的呼喚。而建立良好的親子關系,就必須改變專制作風而更加民主,充分尊重孩子的想法、個性、自由與權利,做孩子成長的伴侶、情感傾訴的對象、一同玩耍的伙伴,引導和培養孩子養成理智而健康的娛樂習慣,擁有獨立而健全的人格,才能以成功的教育實現教育的成功。

(責編:黃艷、關飛)

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